Søg

Film

Mere end 2000 film til dine fag

Undervisning

Undervisningsmaterialer til kort-, dok og spillefilm

Filmleksikon

Opslagsværk om filmsprog

Filmmodulet

Ny biografordning til ungdomsuddannelserne
Det Danske Filminstituts website Se alle DFI's universer
Søg i klassetrin og fag
til
0 resultater fundet

Souleymane's Story elev

Hjem

Elevark

Om filmen

'Souleymane’s Story’ er fortællingen om en ung asylansøger, der arbejder illegalt som madbud i Paris. 

Souleymane Sangaré går ved filmens begyndelse ind til møde med asylmyndighederne, der skal afgøre hans fremtid i Frankrig. Resten af filmen beskriver i tilbageblik de foregående 48 timer i Souleymanes liv. En af hans venner har lånt ham en budlicens mod halvdelen af indtjeningen. De resterende penge skal Souleymane betale den mellemmand, der kan skaffe ham de nødvendige papirer og en falsk baggrundshistorie. 

Med voksende desperation bevæger Souleymane sig gennem et kaotisk Paris, hvor klasse- og raceforskellene træder tydeligt frem. Han presses uden ophør af arrogante restauratører og krævende kunder, mens en gruppe politibetjente, som har bestilt mad, skræmmer ham med vittigheder om at ville tjekke hans papirer. Men der er også plads til glimt af håb og menneskelighed i mødet med en ældre, ensom mand og i venskabet med en anden asylansøger på herberget. 

På sine cykelture gennem Paris’ forskellige kvarterer øver Souleymane sig på historien om, at han er politisk flygtning fra Guinea. Men Souleymane har aldrig interesseret sig for politik, og hans hårde arbejde med at skaffe penge er et konstant kapløb mod tiden.

Foto: 'Souleymane's Story' (2025) Unité

Boris Lojkines 'Souleymane’s Story’ giver et autentisk indtryk af livet som asylansøger ved, at kameraet følger Souleymane som en flue på væggen (eller på cyklen) gennem 48 timer i Paris. Vi er med hos restauratører, i opgangene til Paris’ store herskabslejligheder og i almennyttige boliger. Vi følger ham på cykel i regnvejr og i de trange og nødtørftige faciliteter på asylcenteret. Souleymanes telefon spiller en afgørende rolle. Den er hans arbejdsgiver, hans vejviser og hans livline til venner og familie. Hjemme i Guinea er Souleymanes mor nemlig alvorligt syg, og hans kæreste Kadiatou har modtaget et ægteskabstilbud fra en ældre ingeniør, der kan sikre hendes økonomiske fremtid.

Autenticiteten understreges af, at hovedrolleindehaveren, Abou Sangaré, selv er asylsøger fra Guinea og blev castet til rollen via en flygtningeorganisation, efter at han havde modtaget sit andet afslag på asyl i Frankrig. 
 

KLIP 1

Opgaver og øvelser

Før filmen

  1. Visionnez la bande annonce
  2. Répondez aux questions :
    • Où se passe le film ?
    • Décrivez le personnage principal - quel est son origine et son travail ?
    • Comment se déplace-t-il ? Pourquoi ?  
    • Traduisez le mot : « un menteur »
  3. Décrivez la bande annonce

    Choisissez parmi les adjectifs suivants pour décrire la bande annonce.

    Utilisez la forme « le film à l’air + adjectif » « :

    Réaliste, captivant, ennuyeux, merveilleux, dramatique, calme, fantastique, violent, intense, passionnant, émouvant, complexe, mystérieux

    Avez-vous envie de voir le film ? Pourquoi/pourquoi pas ? 
  4. Exercice de vocabulaire

La bande annonce

Efter filmen 

Travail individuel/en duo

  1. Faites une description de Souleymane :
    • Quel âge a-t-il ? D’où vient-il ? Pourquoi est-il arrivé en France ? Quel est son but ?
      Quel est son rêve ?
    • Décris les relations de Souleymane (famille, amis, etc.)
    • Quels obstacles Souleymane rencontre-t-il dans le film?

 

Travail en groupes

  1. Regardez ’Parler d’un film en français’. Utilisez ensuite le vocabulaire que vous avez appris ainsi que les expressions pour parler d’un film 
  2. Chaque groupe choisit une des scènes ci-dessous. Faites une présentation orale de votre scène avec les thèmes suivants :
    • L’action : Qu’est-ce qu’il se passe et pourquoi ? 
    • Le lieu et le temps : Ça se passe où et quand ? 
    • Les relations : Qui sont les personnages dans la scène, quelle est leur relation avec Souleymane ?
    • Le message : Le clip montre quel aspect de la personnalité et de la vie de Souleymane ?
    • Autres choses intéressantes 

Chez Barry

 

La rencontre avec la police

 

Chez le vieil homme

 

Au centre social

 

L’appel à Kadiatou

 

Discussion en classe

  1. Pourquoi le compte d’Emmanuel a-t-il été fermé ? 
  2. Explique la phrase de Souleymane à la fin du film : «  Elle (Maman) m’a dit de ne pas mentir, mais je continue toujours à mentir »
  3. Penses-tu que c’est bien ou mal que Souleymane finit par dire la vérité à l’agente de l’OFPRA ? Explique pourquoi. 
  4. Penses-tu que Souleymane devrait obtenir le droit d’asile en France ? Explique ton point de vue. 

 

Exercice écrit :

  1. Imagine le journal intime de Souleymane pendant les 48 heures. Tu dois utiliser la première personne du singulier et le présent. 
Foto: 'Souleymane's Story' (2025) Unité

Links og litteratur

Bøger 

  • Nielsen, Camilla Østergaard et al, ’La clé – Analyse og metode til fransk’, Systime, 2022 (iBog)  

Artikler

Hjemmesider

Filmiske virkemidler