Elevark
Introduktion
Før I ser filmen, skal I arbejde med jeres forforståelse. Herefter skal I arbejde med temaerne venskab og det at være tween. I skal også se nærmere på de filmiske virkemidler. I skal både lave opgaver alene og i grupper, og der er både skriveopgaver og kreative aktiviteter.
Læringsmål: I opgaverne skal I arbejde frem mod at …
- Kende og anvende tween-begrebet
- Definere, hvad en god ven er
- Kende og analysere forskellige typer billedbeskæring
- Lave en personkarakteristik med tekst og tegninger
- Lave en kort film om at være tweens
Film og forforståelse
Mira er en film fra 2025, der er baseret på tegneserien med samme navn. Når en film kommer ud i biografen, ser man ofte plakaten til filmen som reklame.
Herunder skal I kigge på plakaten og snakke om, hvad I ser på den.
I klassen
- Hvad kan du se på plakaten?
- Hvad står der på plakaten?
- Hvad forestiller tegningerne?
- Hvad ved du om Mira-bøgerne?
- Hvad tror du, at filmen kommer til at handle om, ud fra plakaten og din viden om bøgerne?
Handling
Mira og de andre personer oplever mange ting igennem filmen. I denne opgave skal I finde på nogle spørgsmål til historien, som skal give overblik over handlingen.
To og to
- Din makker og dig får tre post-it-sedler til deling.
- På hver post-it skal I skrive et spørgsmål til handlingen, hvorefter I hænger det op på tavlen.
- Tag tre post-its fra tavlen med ned til jer selv – læs spørgsmålene, og svar på dem på bagsiden.
Temaer
Tweens – mellem barn og teenager
Mira er en tween – en blanding mellem barn og teenager – og hun føler sig meget anderledes end de andre piger. Hun bliver hele tiden mindet om sin tvivl på de sociale medier, hvor Beate er influencer, og hvor Naja poster billeder af kærlighedsgruppen.
I klassen
- Hvad gør Mira, som man gør som barn?
- Hvad gør Mira, som man ofte gør som teenager?
- Hvad er forskellen på at være et barn og være barnlig?
- Hvorfor siger Louis til Mira, at hun er barnlig?
- Hvad betyder det at være tween?
I skal nu prøve at lave to instagram-opslag, som minder jer om det at være en tween.
To og to
- Brug skabelonen ”Instagram-opslag”.
- Fyld de forskellige felter ud, så det ligner to opslag fra en tween. Tag gerne inspiration i Miras liv eller jeres eget.
- Hæng alle opslagene op over hinanden, og se, om der en sammenhæng mellem dem.
Hvornår er man en god ven?
Som man kan se på billedet, laver Mira en opskrift på forelskelse. Hun gør det for at hjælpe sig selv med at finde ud af, hvad hun skal gøre for at blive en del af kærlighedsklubben. Det betyder dog, at hun bliver uvenner med sin gode ven Louis.
I skal nu lave en opskrift på en god ven i samme stil som Miras opskrift på forelskelse.
Individuelt
- Find et papir frem, og skriv titlen ”Opskriften på en god ven”.
- Skriv ting ned i punktform, som kendetegner en god ven.
- Dekorér med små kruseduller og skitser i samme stil som filmen
- Sammenlign med et andet makkerpar: Hvilke punkter var ens? Hvilke punkter var forskellige?
Filmsprog
Filmiske virkemidler
Billedbeskæring
I filmen er der brugt forskellige typer billedbeskæringer for at give indblik i Miras liv og følelser.
Inden I starter med opgaven, skal I læse om billedbeskæring inde i Filmleksikon.
To og to
- Kig på billederne nedenunder. Billederne er taget i rækkefølge fra filmen, men der bliver brugt forskellige beskæringer.
- Vurdér, hvilken type billedbeskæring der er brugt.
- Snak om, hvorfor man har brugt netop denne beskæring? Hvordan ville scenen have været, hvis man havde brugt en anden?
Dramaturgi
Personkarakteristik i Mira-stil
Mira laver en ”ting jeg ved-liste” om Beate. Det gør hun for at forstå personen og situationen bedre.
I skal nu lave jeres egen liste over en af personerne fra filmen. Først får I en person fra jeres lærer – enten Mira, Louis eller Naja.
Alene
- Lav en overskrift på din liste.
- Skriv ting, du ved om personen, ned, ligesom Mira har gjort.
- Tilføj små skitser og lignende, så det får samme stil som filmen.
Genre
Ungdomsgenren og coming-of-age
’Mira’ er en slags ungdomsfilm, også kaldet coming of age. Den handler om de konflikter, som Mira oplever, da hun er ved at blive teenager (tween), fx forelskelse, venskab og fjendskab med mere.
I skal nu kigge tilbage på jeres definition af at være tween og lave en kort film om dette.
Grupper på 3-4 personer
Vis filmen til en anden gruppe eller i klassen.
|